Educafalles 2017. I Seminari Permanent de Recerca i Dinamització Sobre Falles, Art i Educació: Poden ser les falles un instrument educatiu? Quines vies de treball ens ofereixen?
Les falles constitueixen una festa única al món, i de referència internacional, encara més després d’aconseguir ser reconeguda com a Patrimoni de la Humanitat per la UNESCO. A més està arrelada a aspectes identitaris propis de la cultura valenciana ja insubstituïbles i posseeix uns valors i potencialitats educatives de primera magnitud, especialment vinculats a l’educació artística.
Es planteja la necessitat de la creació d’aquest Seminari Permanent de Recerca i Dinamització, que configure un espai permanent d’investigació al voltant de les potencialitats educatives de la cultura popular, especialment de les Falles, com a definidor cultural de la identitat col·lectiva dels valencians i com a potenciador de pràctiques i dinàmiques educatives creatives i artístiques.
L’objectiu del Seminari, és generar noves dinàmiques de pensament educatiu vinculades especialment amb el desenvolupament de pràctiques escolars relacionades amb les falles, però també obertes a altres pràctiques culturals que tinguen com a base la falla com a concepte de treball i tots els seus valors pedagògics, la creació i la creativitat, les pràctiques artístiques i escultòriques, la construcció de narratives visuals amb visió crítica i l’anàlisi dels entorns i de les realitats complexes a través de l’art i la imatge.
El Seminari ha de servir també per generar un espai de dinamització permanent de les relacions entre Falles i Educació, constituint-se com a centre de recerca i dinamització de totes les pràctiques escolars i educatives vinculades a la festa i les expressions de cultura popular derivades d’aquesta, que es donen o puguen donar-se al centres d’ensenyament valencians i o d’altres indrets del món. Es tracta de generar un espai de relació permanent de reflexió, contacte i dinamització de noves pràctiques i projectes educatius que tinguen les falles com a concepte, en el centre de les seues propostes.
Les sessions de treball del Seminari se estructurarien amb ponents del món de l’educació, i del món de les arts, així com s’establirien taules de treball amb representants de centres escolars que treballen les falles, per establir connexions i generar nous ponts per construir projectes de dinamització conjunts de futur, sense oblidar en cap moment que l’objectiu del Seminari Permanent sempre estarà centrat en la vessant i les potencialitats educatives i creatives d’aquestes pràctiques de la nostra cultura popular.
PROGRAMA.
DILLUNS 20 DE NOVEMBRE DE 2017 A LES 11:00 H. FACULTAT DE MAGISTERI. CAMPUS DE TARONGERS. AULA PB05:
Presentació i Taula Inaugural. Les falles i la seua docència i recerca a la Universitat. Dr. Ricard Ramon (Coordinador del Seminari, Facultat de Magisteri de la Universitat de València i codirector del Postgrau Expert Universitari en Falles i Creativitat), Dr. Gil Manuel Hernandez (Director del Museu Faller, codirector del Postgrau Expert Universitari en Falles i Creativitat, Universitat de València, Dr. José F. Romero (Secretari del Departament d’Escultura de la UPV).
DIMARTS 21 DE NOVEMBRE DE 2017 A LES 11:00 H. FACULTAT DE MAGISTERI. CAMPUS DE TARONGERS, AULA P3-12:
Primera Taula de reflexió: Les falles com a instrument educatiu.
Dr. Jesús Peris (Facultat de Filologia. Universitat de València, President de l’Associació d’Estudis Fallers ADEF, codirector del Postgrau Expert Universitari en Falles i Creativitat), Dra. Irene Verde (Facultat de Filosofia i Ciències de l’Educació. Universitat de València).
DIMECRES 22 DE NOVEMBRE DE 2017 A LES 11:00 H. FACULTAT DE MAGISTERI. CAMPUS DE TARONGERS, AULA PB05:
Segona Taula de reflexió: Les falles com a instrument educatiu en etapes infantils.
Dra. Amparo Alonso (Facultat de Magisteri, IUCIE, CREARI, Universitat de València), Dr. Miquel Oltra (Facultat de Magisteri. Universitat de València), Anna Ruíz (Artista plàstica i artista de falles) Giovanni Nardin (Artista plàstic i artista de falles).
DIJOUS 23 DE NOVEMBRE DE 2017 A LES 19:00 H. ANTIGA ESCOLA UNIVERSITARIA DE MAGISTERI MONTOLIVET. AULA DE DIBUIX.
Tercera Taula de reflexió, Les falles com a instrument educatiu en secundària.
Ismael Lozano (Facultat de Magisteri, professor de secundària) Aurelio Puerta (Professor de secundària), Imma Martín (Professora de secundària).
DIVENDRES 24 DE NOVEMBRE DE 2017 A LES 11:00 H. FACULTAT DE MAGISTERI. CAMPUS DE TARONGERS, AULA P4-08:
Taller: Falles, creació i creativitat en comunitat.
Dra. Paloma Rueda (Facultat de Magisteri. Universitat de València) Dra. Yolanda Lifante (Escola Tècnica Superior de Enginyeria. Universitat de València).
